Lingua Inglese – B2 Avanzato

Il corso è adatto a studenti che:
– hanno completato un percorso B1 Plus o possiedono competenze analoghe;
– comprendono testi orali e scritti di media complessità;
– sanno esprimere opinioni, raccontare esperienze e partecipare a conversazioni su argomenti familiari;
– desiderano migliorare accuratezza, ampiezza lessicale e capacità argomentativa.
Il livello di ingresso richiesto è un B1 Plus consolidato, con una certa autonomia comunicativa e padronanza delle principali strutture grammaticali.

Durante il corso verrà utilizzato il libro di testo adottato, integrato da materiali autentici per ampliare esposizione e competenze. Il testo utilizzato durante lo svolgimento del corso sarà indicato dal docente all'inizio del corso stesso.

L'approccio didattico è comunicativo, analitico e orientato alla competenza avanzata.
Il corso alterna:
– spiegazioni approfondite delle strutture grammaticali di livello intermedio avanzato;
– esercitazioni individuali e collaborative;
– analisi di testi autentici e discussioni guidate;
– attività di ascolto su contenuti reali (interviste, documentari, podcast);
– produzioni scritte più articolate (email formali, brevi saggi, recensioni, testi argomentativi);
– momenti di conversazione estesa per sviluppare fluidità, precisione e capacità di sostenere opinioni.

L'obiettivo è permettere agli studenti di utilizzare la lingua in modo naturale, flessibile e appropriato in una varietà di contesti comunicativi.

Il programma prevede lo sviluppo integrato delle quattro abilità attraverso:
– approfondimento dei tempi verbali: present perfect simple e continuous, narrative tenses, future; forms avanzate, revisione sistematica dei tempi del passato;
– strutture grammaticali avanzate: modali per deduzione e speculazione, frasi relative complesse; passivo in vari tempi, reported speech, connettivi logici e coesivi, verbi frasali di livello avanzato;
– lessico tematico: attualità, cultura, tecnologia, ambiente, lavoro e formazione, media e comunicazione, società e cambiamento;
– funzioni comunicative: argomentare in modo chiaro e strutturato, esprimere accordo e disaccordo con sfumature, formulare ipotesi, descrivere opinioni, riassumere contenuti;
– abilità comunicative: comprendere testi orali e scritti, partecipare a discussioni articolate, produrre testi coerenti e ben organizzati, sostenere conversazioni fluide su temi astratti e concreti.

Il programma indicato sarà svolto nell'arco dell'intero anno accademico.