Inglese A1 seconda parte
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Il corso A1 seconda parte si rivolge a chi ha frequentato lo scorso anno il corso A1 o a chi ha un minimo di conoscenza
della lingua ma vuole iniziare con le basi. Si concentra sulle abilità fondamentali di ascolto, lettura, scrittura e conversazione, introducendo vocaboli di uso quotidiano e le strutture grammaticali più elementari. L'obiettivo è fornire una solida base per comunicare in situazioni di vita quotidiana, come presentarsi, ordinare cibo in un ristorante, chiedere indicazioni e altro ancora.
Il programma indicato sarà svolto nell'arco dell'intero anno accademico. E' comunque possibile iniziare a frequentare dai bimestri successivi purché si sia consapevoli di aderire a un corso, di fatto, già iniziato.
Il testo utilizzato durante lo svolgimento del corso sarà indicato dal docente all'inizio del corso stesso.
| Lez. – Luogo/Aula | Data | Giorno | Ora | Durata (ore) |
| 1 – Scuola Media Fiori – Scuola Media Fiori 25 – Piano Terra | 13/01/26 | Martedì | 19:00 | 01:30 |
| 2 – Scuola Media Fiori – Scuola Media Fiori 25 – Piano Terra | 20/01/26 | Martedì | 19:00 | 01:30 |
| 3 – Scuola Media Fiori – Scuola Media Fiori 25 – Piano Terra | 27/01/26 | Martedì | 19:00 | 01:30 |
| 4 – Scuola Media Fiori – Scuola Media Fiori 25 – Piano Terra | 03/02/26 | Martedì | 19:00 | 01:30 |
| 5 – Scuola Media Fiori – Scuola Media Fiori 25 – Piano Terra | 10/02/26 | Martedì | 19:00 | 01:30 |
| 6 – Scuola Media Fiori – Scuola Media Fiori 25 – Piano Terra | 24/02/26 | Martedì | 19:00 | 01:30 |
| 7 – Scuola Media Fiori – Scuola Media Fiori 25 – Piano Terra | 03/03/26 | Martedì | 19:00 | 01:30 |
| 8 – Scuola Media Fiori – Scuola Media Fiori 25 – Piano Terra | 10/03/26 | Martedì | 19:00 | 01:30 |
La docente vanta un'esperienza decennale nell'insegnamento della lingua inglese presso varie scuole e aziende del territorio, abbracciando una vasta gamma di livelli e età degli studenti. La sua competenza si estende anche al project management, arricchendo le lezioni con approcci innovativi e progetti coinvolgenti. Con una solida formazione linguistica, si impegna a creare un ambiente di apprendimento stimolante e inclusivo, guidando gli studenti verso il successo linguistico e personale.
Nessun allegato disponibile.
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Secondo Bimestre
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